Nya wikisar

Jag har nu startat igång två klasser i nya wikisar som kommer att handla om människokroppen. Det är elever ur klass 8Ma och 8Mi som ännu en gång råkar ut för mina experimet (Det var de som skrev om syror och baser också).
Förra gången de arbetade med wikisar fick de jobba väldigt fritt och jag styrde i stort sett ingenting vad de skulle skriva. Den här gången har styr jag lite mer och jag har tänkt att eleverna ska jobba som de brukar göra när de skriver grupparbeten, med den skillnaden att istället för att de ska leverera ett worddokument eller en powerpoint ska de skriva i en wiki.
Jag har skrivit i wikisen vad jag vill att de ska göra samt vilka kriterier jag kommera att bedöma deras arbete utifrån.
Jag har ju skapat två likadana wikisar och trodde att jag hade hittat ett smart sätt att kopiera wikisidor, så att jag bara hade behövt kopiera wikisidorna in i den andra wikin. Tyvärr visade det sig att det inte fungerade som jag hade tänkt, såvida jag inte var beredd att betala 20$ i månaden :-(
Jag hade tänkt använda webdav, där wikispacet blir som en mapp i min dator där jag kan lägga i filer hur jag vill. Tyvärr gick det bara att kopiera filer från wikin i K-12 versionen. Betalar jag kan jag få lägga dit filer också. Synd!

Lösenordsproblem

Nu är jag tillbaka i etern efter en omgång med lösenordsproblem. Wikiprojeketet är nu avslutat. Det var lite problem att bedöma det eleverna gjort men då hittade jag en funktion under "manage space" därm man kunde få alla inlägg sorterade per använadare.
Jag har nu börjat en ny wiki där eleverna ska få skriva om människokroppen. Jag har valt att styra eleverna lite mer den här gången. Jag lägger ut länkarna tilld essa wikis när de är klara.

När jag bjudr i elever gör jag så att jag skickar ett mail tilld eras vanliga edu-konto med instruktioner om hur de ska göra.

Wikin fungerar allt bättre

Nu har vi snart läst klart om syror och baser och elevrna börjar bli allt aktivare på wikin. Jag har märkt att många har problem av mer teknisk karkatär. De frågar om hur man skapar nya sidor, hur man gör länkar, lägger till bilder och filmer. Det märks tydligt att datorvananan är olika stor bland eleverna.
Några elever har intre riktigt förstått att det är ett arbete som de skriver tillsammans utan de har kommit med mer traditionella arbetetn som de har klistrat in på wikin. Sedan har någon blivit ledsen när andra elever har gått in och ändrat i deras texter.
Överhuvudtaget verkar de flesta eleverna vara väldigt försiktiga med att gå in och ändra/förbättra det andra skrivit. Speciellt flickorna tycker jag mig se.
Det är säkert en vanesak och jag tror att nästa gång de får jobba med en wiki kommer både de metodiska- och tekniska trösklarna vara lättare att ta sig över.

Tillbaks efter lovet

Äntligen tillbaka efter ett skönt sportlov. Jag har inte kunnat hålla mig från att vara inne på wikin och se hur det går för eleverna att skriva om syror och baser. Några elever har varit inne och skrivit, men långt ifrån alla. Ändå har jag gett alla i läxa att gå in och göra något på wikin, om det så bara är att ändra typsnitt. Nåja, de har ju också haft lov, så det kanske kommer igång.

Idag pratade jag med 8mi om hur man kan använda diskussionsforumet i wikin för att underlätta att arbeta tillsammans. Några elever lyssnar intensivt och jag känner att de helst skulle vilja sätta sig med en gång och börja jobba med en gång, men tyvärr var det några elever som inte verkade det minsta intresserade av att använda wikin.
Jag pratade också med eleverna om viukten av att få struktur på sidan och hur man kunde skapa nya undersidor.

Seminarium

Nu sitter jag på ett e-smartseminarium och ska lära mig att skapa ett blogger konto. Tur att jag redan gjort det:-)

Första bloggen

Min först blogg skriver jag under en tekniklektion när mina elever sitter och skriver om teknikhistoria.
Nu funderar ni kanske på om det verkligen är bra att sitta och hålla på med sådant när man har lektion? Mina elever är väldigt "självgående" just nu så alternativet hade varit att sitta och stirra rakt ut i tomma intet....